La didattica nella scuola di base. Professionalità e strategie nella costruzione dei saperi
Vanna Gherardi
In una società che, al passo con i tempi, va sempre più
evolvendo verso il potenziamento dell’interscambio
mediatico di idee e conoscenze, anche la scuola -
centro di apprendimento e formazione - è chiamata ad
interagire con il mondo esterno al fine di promuovere
il completo sviluppo sociale del discente. In questa
prospettiva, il ruolo dell’insegnante acquista una
valenza fondamentale. La sua professionalità si misura
ben oltre la capacità di trasmettere il sapere, tenuto
com’è a fornire all’allievo gli strumenti più adatti per
imparare linguaggi diversi, per imparare a scegliere tra
le informazioni, per capire come collegare gli argomenti
proposti: per affinare, in relazione all’età ed alle
conoscenze acquisite, la sensibilità all’approfondimento.
L’Autrice, mentre guida il lettore lungo un percorso
di metodi e strategie didattiche, individua nella
informazione continua, nei tirocini e, soprattutto, nella
ricerca, alcuni elementi essenziali per l’arricchimento
della professionalità dei docenti. Se opportunamente
preparati, grazie anche alle esperienze acquisite ed alla
loro rilettura critica, essi saranno in grado di rispondere
prontamente alle pressanti esigenze delle giovani menti
e potranno relazionarsi al meglio con le suddette per
contribuire, con con gli stimoli giusti e tramite la messa a
punto delle più idonee condizioni per l’apprendimento,
a sviluppare motivazioni e coscienze critiche. Tutto
ciò potrà quindi senza alcun dubbio favorire una
completa crescita culturale e umana dei ragazzi.