Dioniso Editore Srl
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Scaffale
 | L’autonomia delle istituzioni scolastiche Silvia Nicodemo Nel volume, una sintesi efficace caratterizza la disamina del processo normativo che ha portato al riconoscimento dell’autonomia scolastica nel rispetto e nell’ambito del dettato costituzionale. L’autrice delinea i contorni dell’autonomia ed i suoi contenuti, identifica i soggetti attraverso cui si sostanzia, riconoscendo loro il ruolo, oggi più incisivo e moderno sul piano organizzativo e gestionale; ma sottolinea altresì con chiarezza i limiti che all’autonomia stessa, pur riconosciuta e costituzionalmente garantita, derivano dalle più generali norme sul sistema di “istruzione” cui alla nostra costituzione. Si è venuto creando, in pratica, un rapporto - in chiave di sussidiarietà - piuttosto complesso sia per quanto riguarda l’ampiezza delle competenze sia sul piano del reperimento e utilizzazione delle risorse: un “difficile equilibrio” – lo definisce l’autrice – in cui si misura l’effettiva capacità operativa degli organi di gestione della scuola. Il lettore che, sollecitato dalle problematiche evidenziate, intenda approfondire specifici aspetti del tema dell’autonomia delle istituzioni scolastiche può disporre, grazie ad una ricca biografia, di tutti i riferimenti necessari. |